1. Einleitung
Mit dem Unterrichtskonzept „Mathe-Flip“ wird zwei aktuellen Forderungen für einen modernen Mathematikunterricht Rechnung getragen:
- Orientierung der Lernangebote am individuellen Lernstand der Schüler
- Umsetzung einer neuen Unterrichtskultur für das Fach Mathematik mit dem Ziel einer größeren Nachhaltigkeit des Lernens
Während eine Öffnung des Unterrichts hin zum Kind in anderen Fächern mittlerweile immer besser gelingt, fehlen für den Mathematikunterricht an vielen Stellen noch alltagstaugliche Konzepte, die eine echte Alternative zum Schulbuch darstellen. Das Konzept Mathe-Flip will diese Lücke schließen.
